quarta-feira, 18 de junho de 2008

Educação para o desenvolvimento sustentável...

Ano XII - Nº 46 - Educação para o desenvolvimento sustentável - Maio à Julho 2008
Líderes para um novo mundo

Desenvolvendo gestores da aprendizagem já se tornou um best-seller nos países onde foi lançado. Dirigido prioritariamente a educadores e gestores escolares, o livro acabou transformando-se em referência para líderes em todas as áreas sociais e econômicas, enquanto o professor Andy Hargreaves, co-autor da obra juntamente com Dean Fink, passou a ser presença obrigatória em palestras e consultorias sobre o assunto.

Entrevista
Andy Hargreaves

  • Qual a melhor estratégia para que isso funcione na prática?
"A própria escola precisa dar o exemplo em seus padrões de uso de energia, reciclagem, projeto de construção sustentável, etc. As crianças costumam ser líderes em EDS, razão pela qual é igualmente essencial ligar seu aprendizado à comunidade, de modo que elas se tornem embaixadores e ativistas em suas comunidades na mudança de práticas agrícolas, energéticas ou poluidoras. Por fim, o livro Liderança sustentável também enfatiza a importância da EDS nos recursos humanos da escola para unir as pessoas por meio de um objetivo comum, inspirador e inclusivo; fazer da mudança um processo de longo prazo e duradouro; fazer da liderança um processo distribuído através de culturas de confiança, cooperação e responsabilidade; promover a cooperação em lugar da competição entre escolas nas cidades; ligar as escolas em redes de assistência em todo o país, de modo que os fortes ajudem os fracos; gerenciar o ritmo e o escopo das mudanças e iniciativas afim de imbuir as pessoas de um senso de urgência, mas sem esgotá-las totalmente; e, por fim, descobrir formas de unir as futuras mudanças aos êxitos e potencialidades do que já foi realizado."
LEIA A ENTREVISTA E OUTROS ASSUNTOS...

http://www.revistapatio.com.br/sumario_conteudo.aspx?id=631


terça-feira, 17 de junho de 2008

CONHECENDO OUTROS LUGARES... NOVOS OLHARES.

Nosso grupo teve a oportunidade de conhecer a praia da Caponga-Cascavel, uma aula de cidadania... Fomos ao "Festival da Sardinha". Todo o municipio se organizou para que o evento faça parte do calendário... Bem recebidos, pudemos conhecer um pouco do artesanato local, seus artesãos, as comidas típicas etc. As crianças, os jovens e os adultos...toda a comunidade envolvida, aprendendo e mostrando um pouco de sua cultura.


UM SONHO...

QUE TAMBÉM É NOSSO!!!!!





















... EXPECTATIVAS À PARTE... SÓ ALEGRIA!!!!!!!!!!!!!!!!



































NOSSOS OLHARES ATENTOS PARA TUDO, TROCAMOS SABERES... DESPERTAMOS, ESTIMULADOS... LEMBRAMOS DO NOVO E DO VELHO... APRENDEREMOS... COMPARTILHANDO.



ARTESÃO MOSTRA SUA ARTE...

E O CONVIDAMOS PARA REPASSAR SEUS SABERES PARA NOSSA COMUNIDADE. Seus trabalhos feitos com restos da natureza, sua principal fonte de reciclagem, nos deixaram maravilhados...


































SEGUIMOS...



















O ponto mais forte foi a caminhada, seguimos pela orla com todo o grupo para a limpeza da praia. Um movimento vem crescendo, quem ama a natureza e acredita que é possível se educar a qualquer hora, se conscientizar de nossas forças e ações no todo dia, em qualquer
lugar que estejamos.


O Grupo de apoio que nos acompanhou, era formado por jovens e crianças...





























































NÃO LEVE O LIXO PARA CASA, TROQUE SUA SACOLA PLÁSTICA PELA SACOLA ECOLÓGICA.


Lição de casa...


Nossos agradecimentos a todos que fazem parte do projeto, que direta ou indiretamente tornaram possível esse momento cultural, em particular a nossa vice-diretora Janaina, por sua doação. A colaboração e o empenho de todos foi e será fundamental para o desenvolvimento e a continuidade de nossas atividades.
OFICINAS DE CRIAÇÃO, CULTURA E VIDA.

quinta-feira, 12 de junho de 2008

AGENDA 21 LOCAL...



REVENDO AGENDA 21, nas escolas...educando para conviver e viver em um ambiente saudável e sustentável... "A partir da Agenda 21 Global, todos os países que assinaram o acordo assumiram o compromisso de elaborar e implementar sua própria Agenda 21 Nacional.A metodologia empregada internacionalmente para a elaboração das agendas 21 nacionais contempla a participação de diferentes níveis do governo, o setor produtivo e a sociedade civil organizada.No Brasil foi criada, por decreto do Presidente da República, em fevereiro de 1997, a Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e da Agenda 21, no âmbito da Câmara de Políticas dos Recursos Naturais, incluindo representantes do governo e da sociedade civil, com as atribuições de (1) propor estratégias de desenvolvimento sustentável e (2) coordenar, elaborar e acompanhar a implementação daquela Agenda.Um fator diferencial da Agenda Brasileira em relação às demais experiências no mundo é a opção pela inclusão das Agendas Locais.Num país de dimensões continentais e de múltiplas diferenças, a criação das Agendas Locais torna-se condição indispensável para o êxito do programa...A Agenda 21 Brasileira tem como opção a criação de Agendas 21 Locais. A proposta é que cada cidade faça sua Agenda 21 Local com a participação da sociedade civil.Assim como cada país, cada cidade deve adequar sua Agenda à sua realidade e às suas diferentes situações e condições, sempre considerando os seguintes princípios gerais:*participação e cidadania;*respeito às comunidades e diferenças culturais;*integração;*melhoria do padrão de vida das comunidades;*diminuição das desigualdades sociais;*mudança de mentalidades.Os compromissos assumidos pelos representantes dos países que aprovaram a Agenda 21 Global são muito claros e objetivos.Preservar as florestas e as nascentes, buscar substitutos para o CFC e outras substâncias que destroem a camada de ozônio, proibir a pesca destrutiva, buscar novas fontes de energia renováveis, reduzir o lixo produzido e encontrar combustíveis alternativos são alguns dos compromissos que devem ser traduzidos em ações, quando couber, na formulação de cada Agenda 21 Local.Copyright © 2000-2001 - Ponkan Studio & LicensingTodos os direitos reservados - All rights reserved
Saiba mais sobre estas e outras ações, PASSE ADIANTE...

http://www.planetasustentavel.com.br/

terça-feira, 3 de junho de 2008

OFICINA 3: LINHAS E DESIGNS

A OFICINA DE LINHAS E DESIGNS tem como seu artesão: GEISE DIAS, seu trabalho é desenhar, criar e confeccionar moda e design, consegue ser bastante criativo, usando materiais recicláveis em seus moldes variados, conseguindo atrair colegas para ajudarem como modelos.
A oficina já conta com dez adolescentes motivados, que pensam em confeccionar as roupas das Festas Juninas da escola.
ROUPAS CONFECCIONADAS COM RETALHOS (Técnica do Fuxico)































ROUPAS CONFECCIONADAS COM SACOS DE LIXO
(Apresentadas na Feira de Ciências do Frei Tito)









OFICINA 2: BONECAS E DESIGNS

A OFICINA DE BONECAS E DESIGNS nasceu da parceria entre mãe e filha, hoje artesãs ROSÂNGELA ( ROSA) que trabalha com variado material artesanal, ROSANE e ANA LUIZA ( amigas) que desenham e confeccionam roupas de bonecas. A oficina já conta com vinte aprendizes, grupo formado por meninas e meninos.









OFICINA 1: MÃOS QUE AJUDAM

A OFICINA MÃOS QUE AJUDAM tem como artesã mestra ANA ALINE, conta com um grupo formado de dez aprendizes entre crianças e adolescentes.


TRABALHO ARTESANAL FEITO COM
PALHA DE CARNAUBA (BOLSAS) E SISAL (TAPETES)



CAMPANHA DA FRATERNIDADE

CAMPANHA DA FRATERNIDADE
a paz do mundo começa em mim...
TRAILERS •Documentários

Uma homenagem à exuberância da natureza

PENSAMENTO, POESIA...

" A conservação não é pela terra, é por nós. A biodiversidade é importante para o nosso bem estar fisiológico, psíquico, estético, relativo, é um problema de desejo e de bem estar..."

(Humberto Maturana)

EDUCAR ... APRENDER...EDUCAÇÃO.

BRASIL NO MUNDO...Educando

MENINA CANADENSE DE 13 ANOS, EM UMA CONFERÊNCIA MUNDIAL...

APRENDER... EDUCAR AMBIENTALMENTE...

INDICAMOS: TRAILLER DOS FILMES. VOCÊ VAI SE EMOCIONAR!!!

UM FILME COM CENAS FORTES...

ESCOLA... ESCOLAS... NO MUNDO DA ESCOLA

Uma história real...

APRENDER E ENSINAR, DEVER DE TODOS NÓS...

Questões da humanidade...

PENSAR, REFLETIR, EDUCAR E BRINCAR...ASSISTA.

DEFENDER A VIDA!!!!

APRENDER A CONHECER E A PRESEVAR... ÁGUA.

EU QUERO PAZ...